TATANKA CAMP

Está a puntito de llegar marzo y los monitores de tiempo libre comenzaremos a mover nuestros cv por diferentes organizaciones y campamentos. Como sabéis es muy muy importante conocer la organización con la que vais a trabajar, sus valores, sus costumbres, sus normas y condiciones… Son muchos sitios a los que podéis enviar vuestros curriculum en busca de trabajo, pero poco a poco os iré presentando algunos, para facilitaros la tarea.

Hoy os voy a hablar de una organización a la que podéis enviar vuestro cv para trabajar durante los meses de junio y agosto. Concretamente del 22 de junio al 9 de agosto.

Tatanka Camp es una organización con sede en Madrid en la calle Maldonado 65, que organiza campamentos, algunos son semanales y otros quincenales y los niños a parte de pasárselo de miedo haciendo deporte, actividades, talleres y haciendo amigos aprenden idiomas. ¿Qué más se le puede pedir a un campamento?

La selección de los monitores comienza en el mes de marzo: se citan a entrevista los curriculum recibidos que se ajustan al perfil que buscamos, y entre los meses de marzo, abril y mayo se hace la selección.

¿Qué buscan?

– Monitores de tiempo libre, con Título de Monitor de tiempo libre, TAFAD o similar.

– Socorristas, con Título de Socorrismo y Salvamento acuático, en vigor.

– Monitores deportivos: escalada, tiro con arco, …

Además se valora conocimiento y/o experiencia de algún deporte de los que desarrollamos en nuestros campamentos: equitación, tiro con arco, hockey, piraguismo…

En todos los casos es para trabajar de forma interna en un campamento, fuera de Madrid. ( Tatanka Somolinos, Tatanka Boadilla del monte y tatanka Santa Elena).

Si os apetece trabajar como monitores y queréis enviar el cv a TATANKA CAMP enviadles un email a esta dirección comentando vuestra disponibilidad durante el verano: rrhh arroba tatankacamp.es (por cuestión de seguridad no pongo el enlace directo, que luego les brean a spam y me sentiré responsable).

Dirección y teléfono: Maldonado, 65 28006 Madrid y 913093847 ó 606431378

Su web es: http://www.tatankacamp.es/

Si os ha interesado esta entrada puede que os guste leer:

¿Qué es ser un monitor de tiempo libre I?
¿Qué es ser un monitor de tiempo libre II? 
El título de MTL, ¿Cómo conseguirlo?
¿Cómo me hago monitor? Contenidos mínimos 
Normativa sobre MTL 
Tiempo libre y ocio 
Elaboración de una memoria de MTL 

Proximamente…

Como os comentamos hace poco, tenemos intención de hacer un buen listado de campamentos, con direcciones, ofertas en distintas zonas, tablón de anuncios y posibles formas de contacto para aquellos monitores de tiempo libre que queráis buscar trabajo para el verano.

En cmk no queremos forzar a nadie a aparecer en un listado si no se está de acuerdo, así que contactamos con unas cuantas empresas de campamentos, granja-escuelas y organizaciones de tiempo libre con vistas a poder hacer una entrada más completa y rigurosa en base a la información que ellos nos diesen.

¡Me alegra mucho comentaros que ya empiezan a llegar las primeras respuestas!

Esperemos que no se demoren mucho las siguientes.

Os seguiremos informando hasta el día de la publicación de la entrada. Tened paciencia que merecerá la pena.

Un saludo,

AIK

Cuestión de dinero

Hola gente!! Recién vuelvo de Cambridge. Y seguramente hasta que me incorpore definitivamente al «trabajo diario» puede que pasen unos días sin que notéis muchos cambios en el blog. Pero sigo pensando cosas nuevas para mejorarlo.

Hoy quería reflexionar sobre el dinero. Casi todo el mundo lo desea, pocos tienen mucho y muchos tienen poco. Lo que me importa más es lo que he aprendido durante estas últimas tres semanas de monitora.

Como sabéis fui de monitora al extranjero, más concretamente a Cambridge con la empresa EC. Es una empresa con amplia experiencia en cursos en el extranjero para que niños de todas partes del mundo aprendan idiomas en Cambridge, Brighton, Londres, Malta, Sudáfrica y creo que en breve abrirán nuevas escuelas en Nueva York y San Francisco.

Ya había trabajado con ellos previamente y después de todo ya había estado viviendo allí una temporada, así que pensé que el trabajo era idóneo para mí. Se trataba de ser monitor, junto con otros muchos, de un grupo de chicos y chicas de 14 a 18 años de sitios tan dispares como Arabia, Irán, Rusia, Venzuela, España, Canadá, Japón, Francia… La mezcla de gente de distintos páises, culturas y religiones era más que uy que guayapreciable y el hecho de que muchos de ellos aprendieran de sus diferencias y crecieran relacionándose entre ellos era visto por la organización como algo muy gratificante y enriquecedor.

Casi todos los chicos eran de buenas familias que podían permitirse mandar a sus pequeñuelos al extranjero por un período mínimo de dos semanas y un máximo de dos o tres meses. Los monitores vivíamos con los niños en unas casas alquiladas por la organización al Jesus College. En casas de 9 habitaciones, cinco pisos, dos baños, dos duchas, cocina y jardín. Un monitor vivía en cada casa.

Y ahora viene lo importante. Es increible ver como el dinero puede influir tanto en la educación y la vida de las personas. No en todas, pero en muchas. Durante mis tres semanitas he lidiado con niños petulantes y presuntuosos cuyos padres tenían barriles de petroleo, eran altos cargos de distintos estados, tenían casas y fincas en varias ciudades del mundo y dinero a espuertas del que hacían ostentación en cuanto había ocasión. A saber, uno de los niños guardaba en un libro, un billete de 20libras en cada página, a modo de marca páginas, pero en cada una de ellas.

Si bien algunos de ellos eran adorables, tiernos, educados y responsables; muchos eran arrogantes, engreídos, presuntuosos, desagradecidos, inconscientes y maleducados. No de todo tiene culpa el dinero, la verdad, los padres también habrán consentido determinados comportamientos en sus hijos, pero quizá por todo esto, a muchos de los monitores nos ha costado mucho mantenernos cordiales, cercanos y divertidos.

Un día normal de trabajo era un constante ataque de nervios al corazón. Y todo por el grupo de chicos, que por ser de la familia que eran, tenían poca o ninguna confianza en que la organización pudiera tomar medidas contra ellos. A saber: un niño rompe una zanja de una casa como gracia. Nula, por cierto. La organización habla con el College y acuerdan que el chaval, y por consiguiente su familia, deben abonar el importe de la reparación y será inmediatamente expulsado del curso por no haber comprendido algo tan básico como el respeto y la educación mínima en el país que te está acogiendo.

La organización procede a informar a los padres de lo sucedido y busca el primer vuelo de vuelta al país del chico para que pueda ser recibido por sus papás que lo aman, en el menor tiempo posible. Se informa al niño de las consecuencias de sus actos y de que está expulsado del curso; que debe abandonar la residencia de la escuela y tomar el vuelo que se le ha gestionado. El niño llama a los papis. Los papis le dicen que no se mueva de la casa y que se encierre, que no podrán sacarle. La organización, lógicamente,  alucina y les explica que si habiendo acordado el final del curso y su expulsión por vándalo, el susodicho crío permanece en la casa sin la autorización de la organización o del College, tendrán que verse obligados a llamar a la policía. El niño se crece. Su familia más. El niño se siente protagonista de una peli de mafías y policías. Llama de nuevo a sus papás. Papá llama a la Embajada!! La embajada de Irán en Londres llama al móvil privado de alguien de la organización… Y así hasta que el niño se queda en la casa y la organización alucina en colores, impotente, con lo que puede llegar a hacer el dinero y la petulancia.

Si sois gente normal habréis alucinado tanto como yo con la historia. La organización tampoco daba crédito. La historia sigue, pero dejémoslo ahí. Valga como ejemplo para lo que venía comentando. ¿Hasta qué punto el dinero puede hacer diferente a un niño de otro? ¿ Cómo es posible que tener dinero haga que valores como el respeto, la educación y la humildad se dejen de lado? ¿Y porqué hay gente con dinero que actúa de forma absolutamente normal y es encantadora con todo tipo de personas y otra que olvida que el dinero ahora se tiene y ahora se pierde?

Moraleja: papás y mamás del mundo pudiente, educad a vuestros hijos para cualquier situación, no sólo para vivir a todo trapo. La humildad y el respeto no se deden perder por muchos billetes que guardéis como marcapáginas en un libro.

¿Qué reponsabilidad tengo como MTL? (I)

Este es uno de los aspectos que la gente más desconoce. Al igual que en otros trabajos, ser MTL tiene una serie de aspectos que pueden ser algo más complejos y que la gente tiende a olvidar.

Ser MTL, insisto, es muy gratificante y la gente a veces te dice » Ey, ¡qué guay! ¿Te vas de campa este año tb? y se te pone una sonrisa de oreja a oreja que les responde.

Pero de igual forma todo monitor debe conocer que hay una responsabilidad civil que debe afrontar. Un descuido, una mínima y leve falta de atención y uno de tus niños se ha subido a un árbol y se ha caído.

Lo llevas a que lo miren en el campamento, llamas a los médicos, informas a los padres.. en fin, un tema que muchas veces se puede evitar, aunque es muy cierto que no hay mas de dos ojos en la cara…^_^

Para que haya responsabilidad civil tiene que existir un daño a otra persona. Si no, no se puede denunciar, ni reclamar nada. Se suele pedir una compensación económica más que una sanción penal.

La exigencia de responsabilidad civil se agudiza en profesiones como médicos, maestros, arquitectos o monitores y educadores.

Según el Código Civil ( tranquiiiiiiiilos que no os doy la chapa con mucho derecho joer):

De las obligaciones que nacen de culpa o negligencia

Artículo 1902

El que por acción u omisión causa daño a otro, interviniendo culpa o negligencia, está obligado a reparar el daño causado

Artículo 1903

La obligación que impone el artículo anterior es exigible, no sólo por los actos u omisiones propios, sino por los de aquellas personas de quienes se debe responder.
Los padres son responsables de los daños causados por los hijos que se encuentren bajo su guarda.
Los tutores lo son de los perjuicios causados por los menores o incapacitados que están bajo su autoridad y habitan en su compañía.
Lo son igualmente los dueños o directores de un establecimiento o empresa respecto de los perjuicios causados por sus dependientes en el servicio de los ramos en que los tuvieran empleados, o con ocasión de sus funciones.
Las personas o entidades que sean titulares de un centro docente de enseñanza no superior responderán por los daños y perjuicios que causen sus alumnos menores de edad durante los períodos de tiempo en que los mismos se hallen bajo el control o vigilancia del profesorado del centro, desarrollando actividades escolares o extraescolares y complementarias.
La responsabilidad de que trata este artículo cesará cuando las personas en él mencionadas prueben que emplearon toda la diligencia de un buen padre de familia para prevenir el daño.

Artículo 1904

El que paga el daño causado por sus dependientes puede repetir de éstos lo que hubiese satisfecho.
Cuando se trate de centros docentes de enseñanza no superior, sus titulares podrán exigir de los profesores las cantidades satisfechas, si hubiesen incurrido en dolo o culpa grave en el ejercicio de sus funciones que fuesen causa del daño.

Más cositas sobre responsabilidad que hay que saber…aquí